为了进一步丰富学生的课外生活，学校将举办“学生杯”学生足球比赛。如何编写初中足球比赛活动计划？以下是Xuexi的编辑，介绍了有关初中足球比赛计划的相关信息。希望它可以为您提供。帮助。

初中足球比赛计划一

1。指导意识形态和整体目标

根据“关于开展全国青年校园足球活动的通知”（Tiqunzi [20xx] No. 54），由中国体育总局和教育部共同发出，以全面改善身体健康学生水平并培养勤奋和团队精神的感觉。 ，根据我们学校现有的校园足球活动，我们将为青年进行校园足球活动，更广泛地推广足球知识和技能，并形成一个依赖学校的青年足球人才训练系统，结合了体育和教育，发展可持续发展。为了增强学生的身体健康并培养年轻人的勤奋和进取的团队合作精神，我们将建立一个足球联赛，该联赛与学校的青年校园足球活动通过广泛的足球活动的发展保持一致。

2。事件主题

阳光，幸福，成长

3。领导小组

团队负责人：ai qingxin

副团队负责人：Jia Shouyi，Li Xin，Liu Xinjie，Wang Xiuling，Liu Hui，Jin Yanan

成员：Sun Cuirong，Zhang Ziming，Li Yuqin，Ai Fengjing，Ma Lijun，体育老师和所有班级老师。

4。项目和小组

1。项目：男子十一场足球比赛，女子十一足球比赛

2。小组：7年级，8年级，9年级

5。注册时间和具体事项

1。注册时间：3月13日截止日期

2.比赛时间：3月15日

3。运动员的要求：对于每个班级，一名团队负责人和一名教练，可以报告12名运动员，并且可以指出队长和运动员数字。

6。团队成员的分组方法和数量

1。班级比赛在该年级的小组内举行，淘汰赛系统举行。

2。两个球队应该参加一场比赛。每个球队在球场上不得超过11名球员，其中一个必须是守门员。每个游戏的替换数量没有限制。

3。团队成员必须穿统一的衣服参加比赛。队长必须戴臂章；不要穿其他危险的金属装饰品，也不要戴玻璃杯；场上的玩家必须穿布基尖峰运动鞋，允许绑腿。

7。竞争时间和积分方法

1。如果一个团队迟到超过15分钟，则会自动弃权。这场比赛的裁判有权判断球队在本比赛中失败0：2。

2。比赛时间分为两个20分钟。在游戏的每一部分中，由于各种原因都将损失。

3。上半场和下半场之间的剩余时间不得超过5分钟。

4。在淘汰赛阶段，如果不能在比赛时间内决定获胜者，则罚球将立即举行。如果在比赛时间内无法决定决赛，则如果在加时赛的5分钟内扮演获胜者，则如果仍未决定获胜者，将举行罚球。

8。纪律和惩罚法规

1。与裁判或反对者战斗或恐吓者或反对者的球员或团队领导人将受到这种情况的惩罚。在严重的情况下，那些认真的人将被取消比赛的资格。玩家进行了单独战斗，并立即显示了一张红牌。双方的球员都在一个小组中战斗，比赛立即结束。这场比赛没有结果，每个都得分为零。

2。在比赛中，如果您对裁判的执法不满意，则可以在比赛后立即通知仲裁委员会，并且不得采取不合理的行动。

3.那些在同一游戏中收到红牌或两张黄牌的人必须自动暂停一次游戏。

4。球队必须在比赛前15分钟到达，团队负责人必须将参与者的名单移交给工作人员进行验证，以便在比赛前5分钟进行验证。该列表必须是班级团队档案信息中的官方参与者。

5。比赛有权保留修改比赛规则的权利，恕不另行通知。

6。参与的团队和团队负责人必须在比赛前承诺所有责任。

9。关于赢得互联踢（赢得罚球的方法）赢得罚球的法规：相互踢球程序：

1。在比赛结束时，球场上的所有五名球员都会轮流比赛。在比赛5次之前，当一侧显然超过另一侧时，比赛结束了，球队取得了更多进球。

2。如果在第一轮之后未决定获胜者，请继续。场上的球员将轮流玩。谁得分更多的目标将赢得胜利（无需打5次）。

初中足球比赛计划二

1。指导意识形态

在科学发展前景的指导下，彻底实施了中央委员会，省级，市政和县教育局的要求，目的是增强学生的身体健康，并培养年轻人的意志和精神，以努力，努力，富有进取心，统一，团结和合作，并利用足球作为校园足球活动校园足球文化可以培养全面而杰出的年轻足球储备才能。

2。工作政策

遵守一种组合和一个目标的工作原理。也就是说，体育和教育是紧密组合的。目的是增强年轻人的身体健康，并形成结合体育和教育的青年足球人才训练系统。

iii。组织结构

为了确保我们学校校园足球的正常发展，增强了校园足球工作

领导者成立了一个校园足球工作领导小组：

团队负责人：王中兰

副团队负责人：Wang Chengwen和Jiang Changpeng

成员：冯Qianglin，Liu Angang，Wu Guoli，Chen Daqiang，Liu Guichuan，Liu Qiang

4。责任部门

1。负责副校长负责学校足球工作的全面发展；

2。体育老师负责组建班级足球队和班级教师协助；

3。WangChengwen负责校园比赛的组织和安排，并协助体育集团的其他成员；

4。冯齐安格林负责组建学校的小足球队，并为运动员提供有关身体健康，足球技能和足球策略的培训和指导。

5。每个班级的体育老师负责收集和存档与每周校园足球活动有关的图片和信息。最后一个学期统一地移交给了温林中学的体育，健康和艺术老师冯·齐格林进行检查。其他老师应该积极参与。

V.要求

1。所有部门均应统一协调，以确保需要足球教学，训练和比赛的场地和设备；

2。学校足球教练Wang Chengwen，Feng Qianglin和体育老师将根据情况指导和培训学生；

3.学校的学生每周应有不少于2个小时的足球活动，并具有各种组织形式，例如个人，班级，学校等。参加足球活动；

4。学校必须在每周三个体育课程中有一个课程（初中三年级除外）。

5。加强校园足球文化的建设，并使用校园黑人报纸来促进校园足球。阶级文化窗口和其他渠道营造出足球文化的氛围，促进足球的历史，足球的魅力，足球在改善民族力量等，绘画比赛和其他足球文化活动中的作用，激发学生努力争取的精神进步并培养美学，想象力和创造。能够提高年轻人的全面质量的能力。

6.让快乐足球进入教室（可以在我们学校的场所情况下完成的内容）

（1）每个教学班都将快乐的足球渗透到体育中。快乐的足球主要是面向比赛的，包括运球，传球，射击比赛，循环比赛，四对四人比赛，五个人方面的足球比赛等，包括某些技能培训或竞争性对抗的内容允许学生找到适合他们参与的项目并积极参加足球活动。

（2）为某个班级安排足球教学的内容，不断地总结经验，培养骨干，并为学校提供稳固的基础，以普及校园足球。

6。工作流安排

（i）开始宣传阶段（三月至4月）

1。在20xx，学校将在启动和促进校园足球活动，建立机构，制定计划和计划，建立足球教学和活动系统以及启动足球教学和课外活动方面做得很好。

2。在20xX 4月，成立了一个校园足球兴趣小组，组建了一支校园足球队以进行足球训练。

（ii）组织和实施阶段（5月至10月）

3. 20xx，学校举行了校园学生足球比赛。

4。在20xx，学校将根据创建足球专业学校的要求来开展活动，在创建活动方面做得很好。

5。在20xx，我们将在县级学校的体育老师的足球技能培训和相关知识培训方面做得很好；我们将在学期校园足球工作摘要和下学期足球工作计划中做得很好。

6。在20xx，学校将收集，组织，归档和组织有关校园足球活动的信息。

（iii）摘要阶段（11月至12月）

7。在20xx 11月，所有学校将在收集，分类，归档和建筑材料方面做得很好，与校园足球活动有关；对校园足球活动进行自我检查和自我评估，撰写工作摘要，纠正计划和自我检查报告，并收集和组织信息。

8。在20xx，欢迎教育局检查和评估学校的校园足球工作。

初中足球比赛计划三

1。指导意识形态

为了增强学生的身体健康并培养年轻人的努力，进取，团结与合作的体育精神，我们将通过广泛的校园足球活动建立和改善校园足球联赛，以培养全面的发展和杰出的才能在青年足球中。

2。工作政策

根据“曼格希青年校园足球活动的校园足球活动实施计划”的要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的发展提供保证。逐渐形成并不断改善各种工作和联盟系统，并为城市的校园足球活动提供强有力的合作。

iii。组织结构

为了加强校园足球工作的领导，学校的行政办公室研究和决定建立了学校的校园足球领导小组：

团队负责人：孔陈（校长）

副团队负责人：Liu Yongxing（副校长）

领导小组有一个办公室：

办公室主任：Huang Xingbang

成员：Dai Delin，Fan Jialian，Liu Yongtang，Zhang Zhenglou，所有体育组的老师

4。责任部门

（1）课程部门负责使用课外活动和假期来组织学生进行各种形式的校园足球活动和比赛；负责参与运动员的学术状况和注册管理；负责在体育课堂教学中实施足球教学。

（ii）教育和科学系负责教师培训。

（iii）体育小组负责组建球队参加学校范围的足球联赛。

（4）总事务办公室负责筹款和资助管理；负责购买设备和设备。

（5）领导小组的办公室负责该组织，协调和实施校园足球活动。

5。学校橄榄球联盟组织计划

（1）在每个学年的第一学期，班级联赛将主要在初中二年级举行。竞争系统采用了一个5人的系统，比赛周期分为小组，在比赛的第一和下半场增加了20分钟的竞争游戏。两组不同的学生必须分为两组。联盟将于10月开始，并于12月结束。

（2）每个学年的第二学期季节将主要在初中的一年级上举行，其他方法将相同。联盟从3月开始，于5月结束。

6。活动的目标要求

（1）组织足球培训老师参加相关培训以增强专业质量。

（2）足球教学在教学内容中的比例正在逐渐增加。

（3）确保学生每周进行不少于2个小时的足球活动，而学校的50％的学生参加了足球活动。

（iv）定期在课程之间组织足球比赛。

（5）组成一个团队参加市政足球联赛，努力在团队中取得良好的成绩，同时培养一群独特的球员。